Enseñanza de la educacion

  UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO     ASIGNATURA HISTORIA DE LA EDUCACION   NOMBRE DEL PROFESOR: MIGUEL ANGEL SOTO BENITEZ   NOMBRE DEL ALUMNO:   JUDITH PEREZ LOPEZ   TRABAJO:   ACTIVIDAD 3: REFORMA Y CONTRAREFORMA.       28 DE OCTUBRE DEL 2022         Ruptura religiosa: Reforma y Contrarreforma   El mundo anterior a la Reforma   El desarrollo de las monarquías nacionales dio lugar a que el Papa perdiera paulatinamente dominio e influencia sobre los diversos Estados de la cristiandad se produjo un conflicto entre el deber ser de la Iglesia y la práctica misma de la fe , se desarrolló críticas a la iglesia. Los primeros que criticaron a la Iglesia proponían mayor coherencia entre la práctica de la fe y la teoría teológica, quienes la criticaban acusaban que muchos obispos no habían pisado jamás sus obispados y recibían rentas, mientras la Iglesia ...

 

  UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO   LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN   DOCENTE: MIGUEL ANGEL SOTO BENITEZ ALUMNO : JUDITH PEREZ LOPEZ CTIVIDAD 1 : CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LA EDUCACION EN LA EPOCA ANTIGUA.   SISTEMA NO ESCOLARIZADO     17 DE OCTUBRE TUXPAN, VERACRUZ RESUMEN   LA EDUCACION EN LA ANTIGÜEDAD (ANIGUO ORIENTE) LAS CULTURAS: MESOPOTAMICOS, EGIPCIOS, CHINOS, INDIOS, FENICIOS, HEBREOS, ARABES, INDIOS AMERICANOS, PERSAS, GRIEGOS Y ROMANOS, TENIAN UN SISTEMA DE ECONOMIA EN ELCUAL UTILIZABAN LOS METALES Y ALFARERIA, TENIAN TAMBIEN UNA COMPLEJA RED DE COMUNICACIONES COMO CARRETERAS Y RUTAS MARITIMAS SU MANERA DE ORGANIZACIÓN EN LA SOCIEDAD ERA DE 3 NIVELES, ESCLAVOS, HOMBRE LIBRESS Y CLASE GOBERNANTE. TENIENDO EN CLARO QUE EL REY ERA EL QUE LEGITIMABA SU MANDO POR QUE SE CONSIDERABA DECENDIENTE DEL DIOS DE LA CULTURA DEPENDIENDO DEL LUGAR Y POR OTRA PARTE LOS SACERDOTES ERAN LOS QUE...

  LICENCIATURA EN PEDAGOGIA   MATERIA: FILOSOFIA DE  LA EDUCACION PRIMER SEMESTRE   DOCENTE :MONICA ALEJANDRA CRUZ CRUZ   ALUMNO: JUDITH PEREZ LOPEZ     TRABAJO REALIZADO: EL STATUS PEDAGÓGICO DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. SISTEMA: NO ESCOLARIZADO (SABATINO)   TUXPAN,VER. 16 OCTUBRE DEL   2022 LA POSICIÓN, EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA Y LA IMPORTANCIA DE LA AXIOLOGÍA LA EDUCACIÓN COMO ES ALGO QUE SE LOGRA COMO RESULTADO INMANENTE DEL QUE HACER DEL HOMBRE -SOBRE SÍ MISMO O SOBRE OTRO HOMBRE EL FIN ES TENER UN  DESARROLLO ARMÓNICO  E   INTEGRAL , CONOCIENDO  CAUSAS, EFECTOS Y SOLUCIONES EN LA ACTUALIDAD LA POSICION QUE HOY EN DIA TIENE ES LOGRAR UNA VIDA DIGNA Y HUMANA ENFRENTANDO LOS CAMBIOS PERMANENTES  SOCIALES, POLÍTICOS Y ECONÓMICOS  DE LA SOCIEDAD. Y DENTRO DE ELLO LA FILOSOFIA EN LA ACTUALIDAD HOY ES LA BASE FUNDAMENTAL DE TODAS LAS ...